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专业导流 水产养殖专业

admin

11 月 14, 2023 #水产养殖技术

生物科学

专业导流

水产养殖

海洋学院

水产养殖专业

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宁波大学水产养殖专业始建于1958年(原浙江水产学院),是我国最早开设的5个水产养殖本科专业之一。 目前已成为国家一流专业、特色专业、浙江省“十三五”优势专业、宁波市品牌专业。 2014年荣获第一批国家优秀农林人才(拔尖创新型)培养教育计划改革试点项目。 2017年,我校水产学科、力学、信息与通信工程组成“海洋生物技术与海洋工程”学科群,入选国家“双一流”建设学科。 在新一届校友会中国一流专业排名(研究型)中,宁波大学水产养殖专业排名全国第二(7*),学科(软学科)排名全国第二。 近年来,本专业按照教育部“六优一拔尖”计划2.0和“聚焦基础、四个回报——全面振兴本科建设”的要求,制定了本专业的发展目标和培养计划。 ”和其他项目。

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1. 培训目标

本专业培养具有良好科学文化素养、高度社会责任感和健康身心素质的学生; 具有水产动植物育种科学的基础理论、基础知识和基本技能,具有较强的创新精神和创业能力。 能在科研、教育、水产养殖生产经营等部门从事科研、教学、水产养殖技术开发与推广、管理、生产经营等工作的高级应用型、复合型、外向型人才; 培养了解农业、热爱农村、热爱农民、具有创新能力、领导能力和社会责任感的优秀农林人才。

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2.专业核心课程

包括基础课程、普通动物学、普通生态学、水生生物学、水产养殖水化学、鱼类学、遗传学、水产生物育种、生物饲料养殖、水生动物强化与育种、水生动物营养与饲料学、水生动物病害、微生物学、设施渔业工程学、渔业法规与渔业管理、生物信息学、观赏水族馆与园林绿化、分子生物学、基因工程、供应链管理、野外标本采集、生产实习/培训等。引入“慕课”和“微课程”,打造“逆向课程”教室”,开展虚拟仿真等实验教学建设。 形成集环境、物质结构、水产养殖工程、饲料营养、育种、疾病、信息、机电自动化等学科为一体的现代水产养殖教学课程体系。

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上图是水产专业近年来重点关注的动植物。

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3.创新水产养殖人才培养模式

采取“一册招生、择优”的原则,实行“3+1+2直通式”培养模式。 人才培养目标是强化学生基础知识,注重学生实践能力和创新能力,培养学生精通前沿技术、具有国际视野。 为提高生产技能和企业管理能力,本专业学生获得国家级创新创业大赛奖项30余项。 引领培养热爱养殖业、懂技术、善管理的新型专业农业人才。

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4、师资队伍

本专业现有专任教师70人,其中教授25人,副教授19人,其中75%具有博士学位; 其中博士生导师20名,硕士生导师35名(含博士生导师)。 拥有国家新世纪百千万人才1人、国家万人计划1人、国家杰出青年1人、国家农业产业系统职务科学家3人、国家水产原良种审定委员会委员1人、优秀中青年专家1人。浙江省贡献者1人,钱江学者1人,省151人才工程一、二、三层次人才共5人,省高校中青年学术带头人2人等。

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5、优质的教学资源

实验教学条件优越。 梅山校区水产养殖专业本科教学实验室占地面积8800平方米,拥有实验教学仪器设备3365台,共计4421万余元。 拥有国家级、省级水产养殖实验教学示范中心,实行网络化实验教学和管理。 中心网站()设有实验教学、设备与环境、实验室开放、制度与管理等栏目。水产养殖专业实验教学具有良好的软硬件条件。

科研条件优越。 眉山海洋大学水产养殖实验教学中心及南、北楼实验室向本科生开放,为学生申请开放实验和开展生物科学竞赛、新苗项目、SRIP等学生科学研究提供条件。 学生毕业论文题目大部分来自教师科研项目,学生科研经费来源有保障。

实习、实训条件齐全。 建有30多个国家级水产养殖专业本科生农业科教合作人才培养基地,30多个可供学生开展专业实习和社会实践的省市校外“水产养殖专业实践基地”。

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大三下学期开展为期12周的在职实习,校内外“双师型”。 实施农业科教协同育人工程。 学校建有本科生实习实训基地和海洋生物展示馆-科普教学基地,方便学生创新创业训练。 培养理论知识和实践技能全面发展的“卓越农林人才”。

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六、教学科研成果

本专业教师在抓好专业教学的同时,紧紧围绕浙江省海洋经济发展需求,针对当前海洋经济面临的种子、饲料、环境、病害等瓶颈问题,积极开展基础和应用研究。限制养殖业发展,坚持产学研结合。 ,服务当地渔业经济发展。 科研反哺教学也给专业发展带来了源源不断的活力。 近五年来,专任教师获批科研项目150余项,其中国家基金等国家级项目90项,省部级项目59项,科研经费达7125万元。 袁先生,发表高水平学术论文200余篇,其中SCI收录文章120余篇,一级期刊80余篇; 授权国家发明专利106项; 获国家科技进步二等奖1项,省科技进步二等奖、三等奖3项。 取得转化成果30余项,年创造经济效益10亿元以上。

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五年来,专业教师在教学改革和教学研究方面取得了突出成绩。 获省级教学成果奖2项,市级校级教学成果9项,省级精品课程3门,校级精品课程6门。 ; 获省级教改项目2项,出版教材11部; 发表教学研究论文21篇。

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七、研究生入学考试及就业情况

近三年平均就业率高于98%(2021年100%),2021年升学率61.2%。 考取研究生的学生中,100%考入双一流大学,包括:中国科学院海洋研究所、水生生物研究所、中国海洋大学、上海海洋大学、华东师范大学、厦门大学、浙江大学、宁波大学等(体现或实现与研究型学科相匹配的本科教育)。

主要就业去向有:水产研究所、海洋渔业局或水产局、水产技术推广站、动植物检疫检验、卫生防疫部门、学校、国有企业和私营企业等。

该专业毕业生一年后就业岗位与其专业高度相关,学生对学校满意度高于96.73%。 用人单位对该专业毕业生认可度较高,胜任率达99%,毕业生具有一定的创新能力(上市公司:天邦、正大等)90%。

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八、优点与特点

水产养殖专业已为社会培养本科毕业生2000余名,研究生400余名。 我省水产养殖行业科技人才大部分是本专业培养的。 许多毕业生已成为国内和省级各级水产行政、科研单位的主要骨干、部门领导,或成为地方水产良种生产、养殖管理企业的领导。 技术专家及负责人。

水产养殖专业目前设有“水产养殖强化”、“环境与病害”、“营养与饲料”三个专业模块。 本科生可以根据自身条件和兴趣以及社会需求选择专业方向。

水产养殖专业硕士项目2021年招收“水产动物良种繁育”、“藻类与饲料养殖”、“水产动植物病害防治”和“强化养殖环境保护与恢复”四个方向研究生59名。

浙江省水产养殖专业学生可申请免学费。 1993年水产养殖专业毕业生李周先生捐资设立宁波大学“百英奖学金”,奖励学业成绩优异、各方面表现突出的本科生。 该奖项每学年颁发一次,共50名学生,每人奖励3000元。 其中,水产养殖专业的学生获奖比例较高。 此外,学院还设立了学生研究助理岗位,为学生进入实验室参与研究项目提供平台。 它还为学生提供勤工俭学的职位,以支付部分生活费用。

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